有關瘋祭舞台『一鼓作戲』青少年創意工作坊

於一九九九年為青少年教育計劃創辦的「『一鼓作戲』青少年創意工作坊」，是建基於以下的信念：

• 重視青少年獨立、多元及群體的生活經驗，運用互動的創意導學形式，藉以加強他們對學校課程及生活實踐間連繫性的體悟，有效提升青少年在學習上的興趣和對社會的歸屬感與批判力；
• 採用不同藝術媒體的獨特個性，誘發學員建立全方位學習的多角度思考，提高其思辯及創造力；
• 藉藝術活動提高學員的自我價值和素質，有助他們在整體學業和精神上追求自新的進步。

自二千年新紀元開始，『一鼓作戲』系列早已積極為青少年、社工和教師策劃及舉辦多媒體創意工作坊及講座，連續三年，先後獲康文署、教育署及社會服務界熱切支持，連續合作推出了多個創意習作系列，包括：葵青劇院藝術家駐場計劃之《我為我鼓舞》、香港教育署支持全方位學習計劃的《假如我是真的》與國際演藝合家歡的《其實我是真的》、與香港小童群益會合作的《我是我導演》、和《「情」程「色」式》、與東華三院利東青少年綜合服務合作的《跨越隱形峽》及與香港善導會合作《我有我的拼圖》等。家長、校長、老師、社工、文化界、傳媒及觀眾的反應積極，深深體味透過與不同藝術家高度密集磨合的多媒體工作坊，學員的德育成長、自信心和創意的建立，令人鼓舞。

二○○三年瘋祭舞台被康樂及文化事務署委任為社區文化大使，以「『一鼓作戲』青少年創意工作坊系列」的培訓理念為藍本，為港九及新界共十區的青少年作文化渡航，以地區文化為根，拓展成一個命名為《重整香港新版圖》的多媒體展覽及表演項目，於二○○四年四月在維多利亞公園作總結分享。

二○○五年瘋祭舞台推出一鼓作戲五之《打開你的通識五臟廟》是承接過去五年的經驗，再進一步以藝術行動加社會行動，嚮應教署改革，透過全方位演藝工作坊給年青人積極思考和探索自身今後可扮演的「香港角色」，從中啟悟藝術和人生的可能關係。青年人今日面對嚴峻考驗的香港社會，是項活動深具意義！

何應豐
瘋祭舞台藝術監督