佛教大光中學暨香港善導會聯合主辦

瘋祭舞台策劃

香港優質教育基金贊助

「出類拔萃」計劃

瘋祭舞台一鼓作戲6之《我的街頭事件簿》

進入第六個年頭的《一鼓作戲青少年創意工作坊》，令我感概良多……

第一次回歸「學校」

第一次以錄像和街道作主體

無數次的精神起起跌跌

學員的 導師的 家長的

各相互在道德爭持間不斷對照

卻又輕易過份世故的 自營的

迷走 尋向……

我們每一個人心裡都總有一本「街頭事件簿」，其中體驗和滋味，啟導著每日生活的去向。挑戰是：作為導師的可有過份倚賴「理所當然」的「過去經驗」，判斷當下與青年朋友一起學習的行動？因為每一個人所承載的故事不單獨特，更構建著一幅細密的心智地圖，內裡的「街頭」：有「橫街」、有「陋巷」、有「磴道」、有「斜坡」、有「暗角」、還有「康莊大道」……當中「事件」，永恆地版刻著新舊交融、矛盾交加、價值交鋒、感情交錯的種種經歷，讓你我透過遊戲行動從中發現，徹悟生命點點滴滴……

昨日收到花生（陳俊生）的電訊，又一再提醒了我所有「教師」也委實要從「學生」中重新學習的重要。導師們，家長們，當我們不斷要求同學這樣和那個，可真有放下自己身段，從中重新學習與之同行啟悟？

學校，不應是「懲教所」！

學習，應回到充滿無窮趣味的生活，發掘世界的「自在」！

學科，聊是眾生裡抽樣研究的「小片段」，借橋觀景，學問於其中……

街頭，存可道的大學之本！

謝謝這次活動中碰上的每一位朋友，每一張面孔：學員的、導師的、伙伴的、主任的、校長的、校工的、教師的、家長的、同行的、朋友的、知己的、戀人的、逆向的、網友的、陌生的、官僚的、保安的、公關的、車長的和無數街坊的，各印證著不一樣的心靈，人、事、物間的箇中三昧，教我又一次重新學習修持之道……

瘋祭舞台主持 瘋豐

二零零六年九月十五日