|
一鼓作戲之《情程色式》
由三年前康文署舉辦的藝術家駐場計劃到去年教育署推廣全方位學習計劃等主導資助下，瘋祭舞台《一鼓作戲青少年多媒體創意工作坊》剛進入第三個年頭，更進一步與不同社會服務團體合作，冀令更多青少年能受惠，借工作坊的獨特旅程，建立獨立思考、自省及創意精神，積極進取，為日後成長的種子挖泥施肥。 這次是瘋祭舞台第二度與小童群益會合作，雙方藉上次的經驗，繼續開墾為青少年服務的新可能。以藝術媒體作渡橋，引申探索及發掘青少年成長的橋障、潛能和夢想。藝術工作本來就是解剖人生、社會和大自然的種種關係，從中觀照，再以「藝術行動」來驗證其中，對自身與世界的構連有所體會和發現。工作坊的設計，正是借多樣媒體，令年青人發現生命裡的「對話」或「提問」方法不再是局限於語話或文字，而是可擴展至從遊戲和藝術習作中吸取可能的滋養，借過程裡呈現的苦悶、興奮、渾沌、好奇、成功、挫敗、恐慌、希冀、孤寂、抉擇、自卑、疑惑和勇氣等，讓自己更立體地看世界。 深信藝術工作者和社會工作者也可從青少年人的坦率、惶恐、質疑、反叛、和生命氣息中，學習開拓其本有「既定崗位」以外的工作靈感和人生景觀，更豐厚「在社會中工作的藝術」觸覺。 正在陷入極消沉意志、過份扭曲問責的香港社會，能否多添片點人情心思，在管治行事以外，多啟發年青一代的想像、潛質和力氣，給他們夢想創造的新社會一份應有的視野、勇氣和鬥志。 《情程色式》並不是一齣舞台劇，它只是一個?集多星期的工作坊體驗，將其中點滴串連，與觀眾分享。踏上「台板」的青少年，各試圖「跨欄越境」，將平常對生命、性別和情感中掩藏的聲音重整，伺機發放，給自身一次展演及剖析生活的空間。一切情感色相，皆有其所，曾承襲的究竟是怎樣的色澤氣味？舞台上，各有不同深淺的參詳。就讓他們，在踏過「台板」以後，尋回一份自信和學習對生活提問的勇氣。 他朝年青一代，還看今日你我生活的程式，可真有情有色？ 何應豐
|